VI Congreso Cread Andes y VI Encuentro Virtual Educa Ecuador
Evalucación, certificación y acreditación de la educación superior a distancia y en línea.
El Consorcio Red de Educación a Distancia (CREAD), VIRTUAL EDUCA, la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) organizan el VI Congreso Cread Andes y VI Encuentro Virtual Educa Ecuador denominado: “Evaluación, certificación y acreditación de la educación superior a distancia y en línea: América, África, Asia, Europa y Oceanía”, que se desarrollará en Loja del 29 de mayo al 1 de junio del 2018.
Desde esta perspectiva, el continuo crecimiento de las instituciones de educación superior que ofertan carreras o programas a distancia y en línea es permanente a nivel mundial; sin embargo, los procesos de evaluación para determinar la calidad de esta oferta son limitados; por ello surge la necesidad de que los organismos de regulación y control, así como otros entes con las competencias requeridas, determinen modelos específicos de evaluación que permitan acreditarlos o certificarlos.
En el año 2005, se realizó el I Congreso CREAD Andes y I Encuentro Virtual Educa Ecuador, con el tema de la calidad y la acreditación en Educación Superior a Distancia (ESAD) en Latinoamérica, desde entonces ha cobrado una creciente importancia a nivel mundial, con el fin de superar los desafíos que están suponiendo las herramientas web 2.0 para la educación y la gestión del conocimiento, elementos que se consideran estratégicos para la cooperación y la convergencia educativa y en concreto para la construcción del Espacio euro-latinoamericano de Educación Superior.
Desde entonces el Congreso Cread Andes y el Encuentro Virtual Educa Ecuador ha desarrollado cinco congresos, tratando temas educativos como:
- Conocer los recursos educativos abiertos y la Web 2.0 y su aporte a la EAD.
- Nuevas Dimensiones de Calidad en Educación Superior a Distancia (ESAD)
- Evaluar el cumplimiento de normas de accesibilidad, paras las personas menos favorecidas, debido a diversas condiciones geográficas, de ubicación, horarios de trabajo u otras condiciones que impiden su crecimiento profesional puedan acceder a una educación sin discriminación, fortaleciendo sus capacidades desde un enfoque constructivista, denotando, el desarrollo de habilidades para el aprendizaje autónomo.
- Generar debates y reflexiones con base en los resultados de múltiples estudios y experiencias en calidad y accesibilidad de la educación superior a distancia a nivel de Latinoamérica, el Caribe, África, Asia y Europa.
En esta sexta oportunidad, el congreso tiene como fin difundir los nuevos paradigmas que afronta la educación superior a distancia y en línea, mediante las agencias de acreditación, que son las que determinan modelos específicos de evaluación que permiten acreditar o certificar las diversas instituciones de nuestro país para contribuir al mejoramiento de la calidad en la enseñanza a distancia y en línea.
Las líneas temáticas que abordará el evento son:
- El estado del arte de la certificación y acreditación de instituciones, programas y cursos en educación superior a distancia y en línea.
- Desafíos y compromisos de la certificación y acreditación a nivel internacional.
- Práctica de la evaluación como eje vertebrador de la calidad de los programas y cursos en la educación a distancia
Se invita a quienes quieran ser parte de este evento para conocer más de cerca estos temas de vital relevancia para la educación superior de excelencia. Participarán expertos internacionales con quienes podremos intercambiar conocimientos y experiencias.
Los esperamos del 29 de mayo al 1 de junio en la Universidad Técnica Particular de Loja, en Ecuador.
El dato:
El constante fenómeno de la globalización, competitividad internacional y la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC´s), que han contribuido a la creación de espacios de comunicación, interacción y capacitación de educación en línea, especialmente aquellas personas con acceso tecnológico limitado, ya sea por diversas condiciones geográficas, de ubicación, horarios de trabajo u otras condiciones que impiden su crecimiento profesional.