Estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), a través de la Cátedra Unesco de Cultura y Educación para la Paz, forman parte del proyecto de vinculación con la sociedad “Ruta Participativa: de salto en salto a la violencia ponemos alto”, que promueve el rechazo a la violencia de género. El proyecto se desarrolla desde el 2014 y es impulsado con grupos de niños y niñas que, a través de dinámicas lúdicas, pueden identificar, comprender y reflexionar sobre el tema.

La metodología del proyecto implica el desarrollo de talleres denominados “Formador de formadores”, los mismos que se imparten para los estudiantes de Derecho a fin de fortalecer sus destrezas y habilidades para compartir con grupos de niños y niñas, de 6 a 9 años de edad, en las escuelas municipales de la ciudad de Loja.

La Ruta Participativa fue diseñada por la Agencia Alemana de Cooperación para el Desarrollo “GIZ”, que a través de una metodología lúdica e interactiva, trata de que en cinco estaciones las niñas y niños practiquen y reflexionen principalmente sobre la igualdad entre hombres y mujeres, asimilando conceptos relacionados con violencia de género, estereotipos y roles.

Gabriela Moreira, directora de la Cátedra Unesco de la UTPL, comenta que el proyecto de vinculación trata de sensibilizar, en un proceso de seis semanas, a los niños y niñas contra la violencia a la mujer.

En las capacitaciones, los niños y niñas participantes van reconociendo durante tres horas algunas situaciones que evidencian actos de violencia familiar o contra las mujeres, a través de cinco estaciones:

1. Camino de igualdad

2. La violencia nos daña

3. Niños y niñas somos valiosos

4. Unidos y unidas contra la violencia de género

5. Alza tu voz

El objetivo es visibilizar las agresiones, pero también que los infantes reflexionen sobre el modo en el que ellos mismos pueden variar su percepción del problema e incluso sus actitudes.

Luis Gutiérrez, estudiante de séptimo ciclo de Derecho, es uno de los capacitadores que ha obtenido una amplia experiencia teórica y práctica. “La experiencia y el aprendizaje que obtuve es lo más importante porque vivimos en una burbuja y no nos damos cuenta lo que pasa a nuestro alrededor”, comenta Gutiérrez. Para él, formar parte de este proyecto, ha sido una vivencia que le ha permitido conocer nuevas realidades y conceptos que ignoraba y que le sirven para su futura profesión.

Por su parte, Julián Burneo, estudiante de séptimo ciclo de Derecho, precisa que “es gratificante participar de este proyecto y conocer cuáles son los índices, factores y problemas que afecta a nuestra sociedad, para poder emitir algún criterio o a su vez una solución y erradicar estos problemas”.