Docentes de la carrera de Comunicación y de la maestría en Educación con Trayectoria de Investigación de la UTPL, participaron el 22 de septiembre en la inauguración del proyecto Ventana Adelante 2, contribución a la alfabetización mediática en el Caribe, que se desarrolló en la ciudad de Santo Domingo, República Dominicana.

En este evento, se resaltó que el proyecto beneficia a 100 docentes de este país caribeño y fortalece el desarrollo de las competencias mediáticas en la ciudadanía de la región, pues los forma para un mejor aprovechamiento de las tecnologías disponibles en la actualidad.

Para la planificación se consideró la experiencia en el manejo comunicacional y de educación digital que posee la UTPL que forma parte del proyecto, conjuntamente con la Red Interuniversitaria EuroAmericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (Alfamed), la Universidad de Cantabria, la Asociación Boliviana de Investigadores de la Comunicación, y el Ministerio de Educación del Gobierno de la República Dominicana.

Durante seis meses se cumplirán capacitaciones virtuales y presenciales, lo cual, permitirá a los participantes conocer y diseñar un plan de formación con base en el Curriculum Alfamed, especializado en formar a profesores en competencias mediáticas, lo cual, según la ONU, supone una oportunidad de cambio inclusivo hacia las poblaciones que necesitan más apoyo para la disminución de brechas.

Diana Rivera Rogel, docente de la carrera de Comunicación, precisó que esta colaboración especializada abre la puerta para que la experiencia de la UTPL en alfabetización mediática llegue a otros países americanos, con esto se fortalece “la capacitación a los docentes en esta temática, para que se convierta en un eje transversal de educación para nuestros niños, niñas y jóvenes”.

Por su parte, Lucy Andrade Vargas, docente de la Maestría en Educación con Trayectoria de Investigación de la UTPL, precisó que la alianza que existe entre estas entidades representa un momento de cooperación triangular entre la Unión Europea, América Latina y El Caribe, que se vuelve relevante para la educación del país y la UTPL porque “permite compartir el conocimiento y poner a disposición las capacidades de docentes investigadores en el tema de alfabetización mediática y digital, en el marco de la educación a lo largo de la vida”, mencionó Andrade.

Aporte a los ODS

El proyecto de alfabetización mediática aporta a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) por su cercanía con una educación de calidad y es financiado por la Unión Europea.