Investigación sobre el oso andino y su impacto en la preservación de los ecosistemas
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En la actualidad la práctica docente se presenta como un modelo capaz de permitir la retroalimentación de los participantes, incluyendo en el proceso de aprendizaje las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), así como la investigación e innovación.
Con el objetivo de generar estos entornos la Universidad Técnica Particular de Loja, a través de la Dirección de Innovación, Formación y Evaluación Docente desarrolla la convocatoria a proyectos de buenas prácticas de innovación docente, desde el 2012, dos veces al año.
Hasta el momento se tiene un total de participación de 450 docentes y 9000 estudiantes en modalidad presencial y modalidad a distancia.
Te invitamos a conocer algunos de los proyectos presentados en Perspectivas de Investigación.
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