El mercado laboral atraviesa una transformación profunda. Hoy, el 91 % de los empleadores a nivel global prioriza las habilidades prácticas y la capacidad de resolver problemas, por encima de los títulos académicos tradicionales. En este nuevo escenario, la formación universitaria enfrenta el desafío de ir más allá de la teoría y de vincular el aprendizaje y la innovación con las dinámicas reales del sector empresarial.
Bajo esta visión de vanguardia, la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), a través de sus vicerrectorados Académico y de Investigación, desarrolló la Expo Semestre Ascendere: retos académicos y empresariales, correspondiente al ciclo octubre 2025 – febrero 2026, un espacio que evidencia cómo la academia puede responder de manera efectiva a las demandas del mundo laboral actual.
Más que una exposición de proyectos, este evento representa la culminación de un proceso formativo experiencial, en el que más de 700 estudiantes salieron del aula para enfrentarse a desafíos reales planteados por el sector productivo, aplicando conocimientos, desarrollando soluciones innovadoras y fortaleciendo competencias clave para su futuro profesional.
El impacto de esta edición se refleja en la diversidad de disciplinas y en el compromiso de la comunidad universitaria:
Nuve Briceño, analista de innovación docente, explica que la metodología parte de una necesidad concreta que se transforma en un prototipo. No se trata de ejercicios hipotéticos, sino de problemáticas previamente filtradas por el Parque Científico Tecnológico (PCyT), que provienen directamente de empresas locales y provinciales.
"El objetivo es que los estudiantes se enfrenten a problemas reales, como lo harían en su vida profesional. Así adquieren las habilidades que una empresa requiere al momento de contratar", afirma Briceño.
Para el sector productivo, esta alianza resulta estratégica. Taís Orbe Vivanco, jefa de Talento Humano de Industria Lojana de Especerías (ILE), destaca el trabajo desarrollado en proyectos de análisis de suelo y desarrollo de cultivos, con resultados muy favorables.
"Estos espacios nos permiten identificar el capital humano que se está formando. Nos sirve muchísimo para cubrir vacantes de forma oportuna, con jóvenes que ya conocemos y que nos han aportado valor desde que son estudiantes", señala Orbe Vivanco, y subraya que la experiencia adquirida en estos retos constituye hoy un factor diferenciador para las empresas.
Juan Cristóbal Espinoza, estudiante de séptimo semestre de Ingeniería en Ciencias de la Computación, describe su participación como "gratificante". Su equipo no solo desarrolló un prototipo funcional, sino que fortaleció habilidades blandas esenciales. "Aprendimos a trabajar en equipo y a comunicarnos mejor. En una carrera tan práctica como la nuestra, involucrarnos en entornos reales es necesario. Son habilidades que no siempre se aprenden en el aula", comenta.
Fomentamos la colaboración entre empresas, gobierno, academia y sociedad civil, con el propósito de contribuir a la creación de un ecosistema de innovación sólido y dinámico. Conoce más en utpl.edu.ec/parque-cientifico
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